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사춘기 첫째와 마음 잇기 사춘기를 겪고 있는 첫째 아이는 감정 표현이 서툴고, 특히 화용론적 언어 미숙으로 인해 또래 관계에서 어려움을 겪고 있었다. 엄마로서 도와주고 싶지만, 어떻게 다가가야 할지 몰라 멀찍이 지켜보던 시간이 많았다. 이 글은 그런 첫째 아이와의 거리감을 조금씩 좁혀가며 다시 마음을 연결해간 실제 경험담이다. 말보다 중요한 것은 곁에 있는 태도이며, 아이의 속도를 기다려주는 어른의 마음이다. 사춘기의 문 앞에 선 아이첫째가 중학생이 된 이후, 나와의 대화는 현저히 줄어들었다. 전에는 학교에서 있었던 일을 쉴 새 없이 말하던 아이였는데, 이제는 "몰라", "그냥"이라는 대답이 대부분이었다. 처음엔 피곤한가보다 했지만, 점점 아이의 표정이 굳어지고 말수가 줄어드는 것을 보며 사춘기의 시작을 실감했다. 이 아이는 공.. 2025. 5. 28.
보드게임으로 자매 갈등 해소 세 딸이 있는 집에서는 매일이 작고 큰 갈등의 연속이다. 특히 사춘기를 맞은 첫째와, 예민한 둘째 사이의 다툼은 말보다 감정으로 더 격하게 오간다. 그런 아이들에게 예상치 못한 평화의 열쇠가 되어준 것이 바로 ‘보드게임’이었다. 경쟁하면서도 웃고, 룰을 따르며 질서를 배우고, 자연스레 대화가 오가는 게임 속에서 자매는 조금씩 서로를 이해해갔다. 집 안의 작은 전쟁, 자매의 갈등“언니가 또 내 말 무시했어!” “지가 뭘 잘했다고!” 거실은 하루에도 몇 번씩 작은 전쟁터가 되었다. 세 딸 중 첫째는 중1, 둘째는 초등 5학년. 서로 성격도, 관심사도 다르지만 한 공간에 함께 있는 시간이 많다 보니 사소한 말 한 마디에도 금세 다툼으로 번졌다. 첫째는 말을 직설적으로 내뱉고, 둘째는 그 말에 민감하게 반응한다.. 2025. 5. 28.
세딸맘의 보드게임카페운영 현실일기 세 딸을 키우며 유인 보드게임카페를 운영하는 엄마로 산다는 것은, 매일매일 새로운 전쟁이다. 오전에는 등교 준비로 분주하고, 오후에는 학원 픽업에 간식 준비, 저녁에는 가게 마감까지 쉼 없이 돌아가는 하루. 밖에서는 사장님, 안에서는 엄마로 살아가는 이중생활 속에서 놓치고 싶지 않은 건 아이들의 마음과 나 자신의 정체성이다. 엄마도, 사장님도 포기할 수 없다“엄마, 오늘은 집에 좀 있으면 안 돼?” 아침부터 울먹이는 셋째의 목소리를 들으며 나는 출근 채비를 서둘렀다. 유인 보드게임카페는 낮 시간엔 한산하지만, 방학이거나 주말, 그리고 퇴근 시간 이후부터 본격적으로 분주해진다. 가족 단위 손님, 학생들, 직장인 모임까지 다양한 손님을 응대하려면 매장에 꼭 상주해야 한다. 하지만 정작 내 아이들은, 퇴근한 .. 2025. 5. 28.
중1딸 친구관계 돕는 현실법 화용론적 언어 사용이 미숙한 중학교 1학년 딸은 친구들과의 대화에서 자주 오해를 사며 관계가 서툴렀다. 문장 구성이나 단어 선택은 정확했지만, 상황과 감정을 고려한 표현력이 부족해 또래들과 어긋나는 경우가 많았고, 엄마인 나는 처음엔 그저 ‘말을 곱게 하라’고만 했다. 하지만 화용론적 언어란 단순한 말투 문제가 아니라 감정 인식과 상황 파악을 바탕으로 하는 복합 능력이라는 걸 깨닫고, 아이와 함께 ‘대화 복기’, ‘표현 교체’, ‘감정 어휘 훈련’ 등의 실제적 훈련을 병행했고, 서서히 친구들과의 오해가 줄고 웃는 날이 늘기 시작했다. 공부는 잘하는데 왜 친구는 없을까?중학교에 진학한 첫째 딸은 늘 차분하고 학습 태도도 모범적인 아이였다. 성적은 상위권이고 숙제도 알아서 척척 해내는 모습에 주변 어른들은 .. 2025. 5. 27.
내 말투가 아이 마음이 된다 아이 앞에서 무심코 내뱉은 “아휴 못 해먹겠다”는 말이 아이 입에서 그대로 반복되었을 때, 나는 깨달았다. 말은 감정이고, 감정은 곧 분위기가 된다. 내 말이 아이의 기분, 말투, 사고 방식에 스며든다는 걸 알게 된 순간, 나는 언어를 바꾸는 훈련을 시작했다. 장난처럼 내뱉은 그 말에, 아이도 따라 웃었다“아휴, 진짜 못 해먹겠다.” 일이 몰려 피곤한 날, 아무 생각 없이 입에서 나온 말이었다. 그런데 그 말을 그대로 따라 하며 장난치듯 웃는 막내를 보았을 때, 가슴이 철렁 내려앉았다. “나도 못 해먹겠네~” 웃자고 한 말이었을까. 하지만 나는 알 수 있었다. 내 말투의 톤, 표정, 숨결 같은 것들이 아이에게 고스란히 전해졌다는 걸. 말은 단지 전달 수단이 아니었다. 그 말이 가진 감정, 기운, 분위기 .. 2025. 5. 27.
아이의 말에 바로 반응하지 않기로 한 그날, 관계가 시작됐다 말을 잘 듣지 않는 아이에게 더 강하게 말했던 때가 있었다. 그런데 그럴수록 아이는 점점 말을 줄였고, 어느 날부턴가 표정까지 사라졌다. “왜 또 그러니”라고 되묻던 내 반응이 아이의 말을 멈추게 했다는 걸 너무 늦게 깨달았다. 이번에는 아이의 말에 반사적으로 대꾸하던 엄마가, '반응하지 않고 간격을 두는 기술'을 익히면서 관계가 어떻게 달라졌는지를 알려줄려고한다. 아이가 이야기하는 이유는 해결책이 아니라 ‘들어달라는 마음’일 때가 더 많았다.그날, 또 목소리가 먼저 높아졌다“엄마, 나 오늘 진짜 기분 나빴어.” 그 말에 나는 물었다. “왜? 또 친구랑 싸운 거야? 너도 말했을 거 아니야.” 아이의 얼굴이 굳었다. 입술을 꾹 다물더니 말없이 방으로 들어갔다. 문이 닫히는 소리에 나는 화가 났고, 그런 내.. 2025. 5. 27.
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